别把我当陌生人答案

在阅读了别把我当陌生人这篇 文章时候，我们大家又要做一些关于这篇文章的阅读题了，那么我们大家应该如何来做这些题呢?下面我们就给大家提供一些这些习题的答案。

1.请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。(2分)

刚进包厢时， 忐忑 →深夜包厢门被打开时， A →想给孩子零食时， B →快到终点站时， C →与小姑娘分手时， D 。

2.结合文意，解释第⑾段中加点词语的意思。(2分)

或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。

味道：

3.请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第⑽段画线句进行赏析。(3分)

成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。

答：

4.请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。(3分)

答：

5.请发挥想象，在第⑾段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50字左右)(2分)

答：

1.(2分)A.紧张 B.担心 C惆怅 D难受

2.(2分)母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。

3.(3分)该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点;把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现 出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。(答出其 中一种修辞手法并说明其作用即可)

4.(3分)内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背 景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强 烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨， 引入深思。

结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。

5.(2分)示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。(符合题目要求即可)

以上这篇文章给我们大家提供了关于别把我当陌生人的阅读题答案，在阅读完这篇文章之后做过阅读题，我们一定要将这些答案与自己的答案做一个参考。