初三课文捕蛇者说阅读练习

语文阅读理解在考试中是十分的关键的，而学好这一部分的关键则在于平时的练习量，那么今天小编就来为同学们分享和总结一下关于初三课文捕蛇者说阅读练习，希望同学们能够认真的去学习和了解一下。

《捕蛇者说》

①蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”

②余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说，以俟夫观人风者得焉。

1.根据课文填空。

(1)《捕蛇者说》选自________，这篇文章是柳宗元被贬到________时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有、、、、、。

(2)《捕蛇者说》中引用孔子的“”来揭示蒋氏遭遇的社会意义。

(3)点明本文主旨的句子是：。

(4)交代写作目的的句子是：。

2.解释下列加点词的意义

①貌若甚戚者()若毒之乎()

②安敢毒耶()孰知赋敛之毒()

③谨食之()退而甘食其土之有()

3.根据文段内容填空。

⑴选段①中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句，这个句子是________________________________________________。

⑵蒋氏捕蛇12年，“几死者数矣”，他不以为“病”，反以为“幸”，表面上是庆幸，却蕴含着凄苦之情，乡村中十室九空，亦可谓百无聊赖，然而蒋氏自陈心曲的一大段话是一种________的情调，惟其不伤，________。

4.文中写蒋氏的自述，采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“”相对比;以他“”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比;以他和“一岁之犯死者二焉”和乡邻“”相对比;以他的“”和乡邻的“先死”相对比，说明捕蛇的“幸运”。

5.对下面句子分析有误的一项是()

A.“蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。

B.“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。

C.后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之生/日蹙

D.“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：(捕蛇)回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。

6.对蒋氏的自述理解不正确的一项是()

A.表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。B.说明捕蛇给蒋氏三代人带来的好处。

C.揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。D.通过对比反衬揭示了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实

7.翻译下面的文言语句。

A.君将哀而生之乎?译文：。

B.知赋敛之毒有甚是蛇者乎?译文：。

8.“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用?_______。

引用孔子的话作用?________。

9.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”?作者的两次“悲”，又各是为了什么?答：。

10.本文主要通过蒋氏一家三代捕蛇的经历说明一个怎样的主题，结合课文及当时背景，谈谈你的看法。

答：___________________________________________________________________________________________。

在学习和了解了关于初三课文捕蛇者说阅读练习之后，同学们一定要认真的去做练习，只有这样才能够真正的将自己的个人能力提高，在考试中发挥出好的状态。