初一生物动物体的结构层次课件

初中的学习中，我们会接触和学习生物学科，在考试中也是重点，所以在平时的学习中，我们应该重视生物的学习，提高对习题的练习，下面是学大的专家为大家总结的初一生物动物体的结构层次课件。

导入高楼大厦平地起，其主要构建单位是什么?从而引出构成人体的基本单位是细胞。地基、水泥，还有砖头

细胞分化成组织动物的生长都是从一个细胞开始的---受精卵

受精卵通过分裂产生新细胞

构成人体的各部分的细胞一样吗?

受精卵—两个细胞--四个细胞—多个细胞

这多个细胞一开始形态、结构都很相似，都具有分裂能力，后来，除了一部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发秉承变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。对于分化和组织的概念要求用笔画好。

人体的四种基本组织上皮组织—由上皮细胞组成，具有保护和分泌的作用。

肌肉组织—由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能。

神经组织—由神经细胞构成，能产生和传导兴奋。

结缔组织—种类很多，有支持、连接、保护、营养等功能。

学生分辨几种组织是属于哪种?

不同的组织形成器官那么，我们体内的大脑、胃、心脏也是组织吗?

器官和组织是由几种组织组成的，所以不是，例如胃是由上皮、神经、结缔、肌肉组织组成。不是，因为含几种组织。

不同的细胞形成系统食物进入人体首先经过口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，这些都是器官，那共同完成我们消化这个过程的器官统称为系统。人体还具有八大系统，分别是刚才介绍的消化系统、神经系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，内分泌系统，生殖系统，运动系统，这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。

总结 一个细胞 多个细胞

多个相同细胞 组织

几个不同的组织 器官

几个不同的器官 系统

分裂

分化

构成

构成

小结：构成动物体的结构层次依次是：细胞—组织—器官—系统—动物体

练习：1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是：( )

A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞

2、具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是： ( )

A、上皮组织 B、肌肉组织

C、神经组织 D、结缔组织

3、组织的形成是：( )

A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果

C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果

4、下列属于组织的是： (　 )

A 、大脑 B、胃 C、肾 D、血液

5、下列说法正确的是： ( )

A、所有的细胞永远具有分裂能力

B、所有的细胞都不能再分裂了

C、有一部分继续分裂

D、细胞的功能都是相同的

6、组成组织的细胞 ( )

A、结构相同，功能不同 B、结构功能都不同

C、结构不同，功能相同 D、结构功能都相同

7、下列不属于消化系统的是 ( )

A、口 B、十二指肠 C、肾脏 D、肝脏

8、构成生物体的细胞多种多样，它们的形成是通过( )

A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞增殖 D、细胞生长

课后练习：P65 1、2、3

同学们了解了初一生物动物体的结构层次课件，在平时的学习中，就应该重视生物的学习，提高对知识的理解，帮助我们在考试中取得好成绩。